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Escuelas Eco Ambientales en Casanare

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Ecopetrol en alianza con Corporinoquia avanzan en la puesta en marcha del proyectoEscuelas Eco Ambientales en 20 sedes de ocho instituciones educativas de Aguazul,Tauramena y Yopal, como estrategia de gestión para la adaptación y mitigación del cambioclimático.

El aporte de Ecopetrol asciende a $2.159 millones, de los cuales el 57% corresponde ainversión voluntaria y el 43% a obligaciones de compensaciones ambientales con laCorporación Autónoma Regional de la Orinoquía, Corporinoquia.El proyecto beneficia a 6.28 estudiantes de las instituciones educativas Cupiagua, LaTurúa y León de Greiff en Aguazul; Del Llano, Siglo XXI, El Cusiana y José María Córdobaen Tauramena y la sede Gabriela Mistral en jurisdicción del municipio de Yopaldepartamento de Casanare.

La iniciativa contempla estrategias para la formulación y re significación de los ProyectosEducativos Ambientales PRAE’s, donde se ejecutan acciones concretas en seis pilaresfundamentales que son: uso eficiente del agua, uso eficiente de la energía, manejo integralde residuos, biodiversidad, cambio climático y gestión de riesgos.“La estrategia de Escuelas Eco Ambientales es un espacio de interacción formativo quefortalece la cultura ambiental en las comunidades educativas y propende por la reducciónde la vulnerabilidad de éstas ante la variabilidad climática”, indicó Luz Andrea Campos, líderde Gestión Ambiental de Ecopetrol en Casanare.

La participación de la comunidad educativa es clave para evaluar la realidad ambiental delos entornos educativos, identificando las problemáticas y priorizando las herramientaspedagógicas que permitan desarrollar el componente práctico, a través de accionespropiamente identificadas dentro de los seis (6) pilares fundamentales, en línea con el PlanRegional de Adaptación al Cambio Climático – PRICO.Las herramientas pedagógicas que se vienen desarrollando, contribuyen al mejoramientode las condiciones locativas y la calidad educativa, debido a la aplicación de diferentesestrategias de adaptación al cambio climático, dentro de las cuales se destacan:-Viveros estudiantiles.-Huertas escolares.-Manejo integral de residuos sólidos (composteras, lombricultivo, trituradores deresiduos orgánicos, puntos ecológicos, centro de acopio, etc).

Uso y ahorro eficiente de agua (suministro e instalación de grifería y accesoriosahorradores de agua).Uso de ahorro de energía (suministro e instalación de luminarias).Cosecha de agua (aprovechamiento de aguas lluvias con sistema fotovoltaico).Investigación meteorológica (estación).Parque infantil con material reciclable.Suministro e instalación de fuentes de agua para hidratación.Gestion de riesgos (botiquín, camillas, extintores, batefuego)

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